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Luis Alvarez-Castro
Assistant Professor
Dauer 252A
392 2016 x254
lacastro@ufl.edu

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Tuesday: 11:00 - 1:00
Thursday: 12:00 - 1:00
(And by appointment)

Historia y sociedad de España en el cine

SPN 4930  (Sección #0900)

Objetivos

Los objetivos básicos de este curso son tres: analizar aspectos fundamentales de la historia y la sociedad española entre los siglos XVIII y XXI a través de su plasmación en el cine; desarrollar destrezas para el análisis fílmico en español; y, por último, ejercitar las cuatro destrezas lingüísticas en español (leer, escribir, escuchar y hablar).

Requisito previo

Para inscribirse en este curso es obligatorio haber completado antes dos cursos de literatura (española o latinoamericana) de nivel 3000.

Materiales para el curso

• Diccionario "suficiente" de español-inglés (o mejor aún, español-español). Se recomienda la versión electrónica (gratuita) del diccionario de la Real Academia Española: www.rae.es.
• Fichas técnicas de las películas (disponibles en formato electrónico).
• Sender, Ramón J. Réquiem por un campesino español. ISBN 978-9871136483 (disponible en Orange & Blue Textbooks).
  

Evaluación

La nota final del curso resultará de la suma de estas cuatro categorías:

• Presentación de un tema histórico/social:  10%
• Reseñas de películas:  40% 
• Ensayo #1:  15%
• Ensayo #2:  20%
• Presentación del ensayo #2:  5%
• Participación:  10%

Escala de evaluación

Normas

• La asistencia a clase es obligatoria, especialmente durante las proyecciones de películas. Cada ausencia no justificada significará una reducción de 0.5% de la nota final del curso. La acumulación de retrasos excesivos (más de 10 minutos) se contará como ausencia (4 retrasos = 1 ausencia).
• Se espera de todos los estudiantes una activa participación en las clases.
• Las presentaciones de tema histórico/social se realizarán en parejas y consistirán en una explicación detallada (30-35 minutos) de un tema asignado, relacionado con una película. Se harán los jueves, antes de la proyección de la película.
• Se requiere el uso de Power Point para incluir materiales visuales  en la presentación.
• Los temas de las presentaciones se asignarán al comienzo del curso.
• Cada estudiante será evaluado individualmente en función de la calidad y claridad de su exposición.
• Las reseñas de películas será un ejercicio semanal basado en cada película proyectada en clase. Consisten en un análisis de 500-600 palabras, unas dos páginas mecanografiadas a doble espacio, en el que se estudiará la representación fílmica de los contenidos sociales e históricos explicados en clase. Se entregarán los martes, al comienzo de la clase.
• El ensayo 1 será un estudio comparativo de la película Réquiem por un campesino español (proyectada en clase) y la novela corta de Ramón J. Sender en que está basada. La lectura del texto será responsabilidad individual de los estudiantes (no será analizado en clase). La extensión del trabajo será 4 páginas mecanografiadas a doble espacio.
• El ensayo 2 consistirá en un análisis socio-histórico-cultural de una película española no proyectada en clase. Cada estudiante podrá elegir la película que prefiera. La extensión del trabajo será 6 páginas mecanografiadas a doble espacio.
• Cada estudiante informará al profesor de la película seleccionada antes de empezar a escribir el trabajo.
• El trabajo incluirá un mínimo de 3 referencias (sobre el contexto histórico, en español o inglés). De ellas, 1 (como mínimo) será una referencia impresa (un artículo o un libro).
• Hay películas españolas disponibles en la Biblioteca General y en el Language Learning Center.
  
• La presentación del trabajo 2 tiene la finalidad de compartir con el resto de la clase el estudio realizado por cada estudiante. Para ello, se resumirán los aspectos principales del trabajo escrito (incluido el argumento de la película analizada). La duración será 10-15 minutos.
  
• Por favor, apaguen los teléfonos móviles y aparatos similares antes de entrar en clase.
• Las clases, trabajos escritos y demás actividades de este curso (incluidas las proyecciones de películas) se realizarán enteramente en español.
• Información sobre el formato de las reseñas y ensayos: pinchar aquí.
  

Acomodaciones especiales

Se ruega a los estudiantes que necesiten acomodaciones especiales que informen lo antes posible al profesor.

Integridad académica

• Los estudiantes cumplirán siempre el código de honor de la Universidad de Florida.
• Véase: http://www.dso.ufl.edu/sccr/honorcodes/honorcode.php

Bibliografía básica

(Disponible en reserva limitada en la biblioteca de la universidad)

• Deveny, Thomas G. Contemporary Spanish Film from Fiction. Lanham: Scarecrow Press, 1999.
• Díez Puertas, Emeterio. Historia social del cine en España. Madrid: Fundamentos, 2003.
• Gubern, Román, et al. Historia del cine Español. Madrid: Cátedra, 2004.
• Jordan, Barry, and Mark Allinson. Spanish Cinema: A Student's Guide. London: Oxford UP, 2005.
• López, José Luis. Diccionario de películas españolas. Madrid: Ediciones JC, 2000.
  
• Marsh, Steven, and Parvati Nair, eds. Gender and Spanish Cinema. Oxford: Berg, 2004.
• Pérez Perucha, Julio, ed. Antología crítica del cine español (1906-1995). Madrid: Cátedra, 1997.
• Triana-Toribio, Núria. Spanish National Cinema. London: Routledge, 2003.
• Valdeón, Julio, et al. Historia de España. Madrid: Espasa, 2006.
  

Historia y sociedad de España en el cine

SPN 4930 (Sección #0900)

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(Susceptible a cambios)

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